|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
|
|
Рассмотрение вопроса «Реализация педагогического проекта – продолжение работы по включению в практико-ориентированную деятельность» на заседании педагогического совета
|
31 августа 2023 года |
Директор, заместитель директора по основной деятельности |
|
|
Проведение родительских собраний с целью информирования о целях и задачах проекта в текущем учебном году. |
август, 2023 год |
Заместитель директора по основной деятельности, участники педагогического проекта |
|
|
Повышение квалификации, пополнение портфолио педагогов-участников педагогического проекта.
|
на протяжении года |
Участники педагогического проекта |
|
|
Совещание творческой группы и решение актуальных вопросов по реализации педагогического проекта |
на протяжении года |
Заместитель директора по основной деятельности, участники педагогического проекта |
|
|
Информационное наполнение раздела «Педагогический проект» на сайте учреждения образования |
на протяжении года |
Заместитель директора по основной деятельности |
|
|
Административный мониторинг планирования и деятельности педагогов-участников учреждения образования по теме педагогического проекта
|
на протяжении года |
Заместитель директора по основной деятельности |
|
|
Проведение консультаций по вовлечению детей с ОПФР в образовательный процесс |
на протяжении года |
Учителя-дефектологи (участники проекта) |
|
|
Проведение семинара-практикума «Игровые технологии как средство обеспечения преемственности дошкольного и начального школьного образования»
|
|
Заместитель директора по основной деятельности |
|
|
Проведение учителями-дефектологами фрагментов занятий на ПКПП в рамках УМО «Методы и приёмы развития речевых умений у дошкольников и младших школьников»; «Использование мнемотехники для развития связной речи у младших школьников».
Проведение семинара-практикума «Обеспечение преемственных связей в предметной области «Обучение грамоте» |
октябрь 2023,
февраль, 2024
декабрь, 2023
|
Руководитель УМО учителей начальных классов, воспитателей дошкольного образования, учителей-дефектологов, участники проекта |
|
|
Работа школы будущего первоклассника (проведение адаптационных занятий с воспитанниками дошкольной группы)
|
на протяжении года |
Учитель начальных классов |
|
|
Организация и проведение игр (сюжетно-ролевых, дидактических, настольно-печатных), тематических занятий, цикла бесед, связанных со школьной тематикой: «Первый день в школе», «Как себя вести на уроке» и т.п.
|
на протяжении года |
Воспитатели дошкольного образования |
|
|
Пополнение предметной развивающей среды для обеспечения разнообразной деятельности детей дошкольного образования и начальных классов с учетом их возрастных и индивидуальных потребностей
|
на протяжении года |
Участники проекта |
|
|
Создание проектных продуктов (упражнения, картотеки игр и заданий по вовлечению детей с ОПФР в детский коллектив, подготовке воспитанников к переходу на следующую ступень образования, сценарные планы мероприятий и т.д.)
|
на протяжении года |
Участники проекта |
|
|
Проведение коллективных творческих дел, совместных внеклассных мероприятий, праздников учащихся начальной школы и воспитанников разновозрастной группы для более успешной их адаптации в первом классе (День знаний, праздник Последнего звонка и др.) |
на протяжении года |
Участники проекта |
|
|
Организация деятельности с родителями (законными представителями) в рамках педагогического проекта (проведение консультаций, родительских собраний, круглых столов, мероприятий, подготовка брошюр, памяток) по эффективному взаимодействию между педагогами и родителями, родителями обучающихся с ОПФР и родителями нормотипично развивающихся обучающихся. - Круглый стол для для родителей «Скоро в школу. Физиологическая, социальная и психологическая готовность к школе», «Каждый ребенок особенный, все дети равные!» -Консультации «Родительские страхи перед школой»; «Готовим руку к письму», «Леворукий ребенок», «Какими умениями должен обладать первоклассник для успешного обучения в школе» и др. - Брошюра «Играя – принимаем» - Родительское собрание «Подготовка к школе в системе «Детский сад – семья – школа»
|
на протяжении года |
Участники педагогического проекта |
|
|
Обобщение опыта работы по педагогическому проекту, его презентация
|
апрель – май, 2024 год |
Участники проекта |
|
|
Систематизация, анализ и обобщение результатов реализации педагогического проекта в соответствии с критериями и показателями ее эффективности
|
май, 2024 год |
Заместитель директора по основной деятельности |
|
|
Рассмотрение вопроса «Результаты реализации педагогического проекта» на педагогическом совете |
май, 2024 |
Заместитель директора по основной деятельности |
|
|
Подготовка итогового отчета о реализации педагогического проекта |
июнь, 2024 |
Заместитель директора по основной деятельности |
